terça-feira, 7 de outubro de 2014

Danilo Franco e Luciana Duque

Item a ser avaliado
Detetive 4 Rodas
A Introdução é direta, instigante, motivante? Os autores utilizaram uma linguagem clara e compreensível? O texto é dirigido ao seu público-alvo?
Explique
Muito instigante a introdução com os autores usando uma linguagem bem clara e sendo dirigido a escola, diretamente aos alunos. Uma introdução chamativa para curiosidades do trânsito, levando o aluno a buscar mas informações afim de possuir mas conhecimento e deveres a cumprir no trânsito.

A Tarefa descreve que “produto” se espera dos alunos ao final da webquest?
 A Tarefa é envolvente, interessante de se fazer?
A tarefa descreve para o aluno o que deseja, sendo ela, muito envolvente, pois, dela o aluno desenvolvera uma conciência de conduta no trânsito.

No Processo os autores foram claros, objetivos? Foi explicado passo a passo como o grupo deve realizar a Tarefa? Os autores indicaram as fontes de informação necessárias para que a tarefa fosse cumprida? As fontes de informações são suficientes para que a tarefa possa ser cumprida?O processo gera subsídios para realização da tarefa?  
Todos os requisitos do processo foram atingidos, os autores definiram no mínimos detalhes seu passo a passo e as informações coletadas são suficientes para a organização da tarefa.

A avaliação mostra exatamente como o aluno será avaliado?
A avaliação é muito clara, tendo em vista que o aluno terá a clareza de suas ações na tarefa que resultará na sua avaliação.

A Conclusão apresenta um resumo das aprendizagens?
Promove a reflexão sobre o que foi visto e incentiva a continuidade do trabalho?
A conclusão resume, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente atingidos?
Aponta caminhos que possam ajudar os alunos a continuar estudos e investigações sobre o tema?
A conclusão não apresenta um resumo das aprendizagens, o que ela nos da é um incentivo para que continuemos nossas mudanças, porém, nos dá um apanhado geral daquilo que supostamente atingimos mostrando que o caminho para mais informações está aberto.














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